Батарея лобной дисфункции (FAB)

Задайте пациенту нижеуказанные вопросы и отметьте те, на которые он/она ответил/а верно:

• Что общего между яблоком и грушей? ( Ответ: фрукты)
• Что общего между пальто и курткой? (Ответ: одежда)
• Что общего между столом и стулом? (Ответ: мебель)

Попросите пациента назвать как можно больше слов на букву "С":

• >9 слов за минуту;
• 6-9 слов за минуту;
• 3-5 слов за минуту;
• менее 3

Попросите пациента повторить за Вами серию из трех движений (кулак-ребро-ладонь):

• Правильное выполнение шести серий;
• Правильное выполнение трех серий;
• Пациент не может выполнить серии самостоятельно, однако выполняет их правильно вместе с врачом
• Пациент не в состоянии выполнить подряд три серии даже вместе с врачом

Простой вариант: оцените внимание пациента путём выстукивания ритма "1-1-2-1-2-2-2-1-1-2":

• Задание выполнено верно;
• Сделано не более 2 ошибок;
• Более двух ошибок;
• Полное копирование ритма врача 4 раза подряд и более

Усложненный вариант с пропусками: оцените внимание пациента путём выстукивания ритма "1-1-2-1-2-2-2-1-1-2":

• Задание выполнено верно;
• Сделано не более 2 ошибок;
• Более двух ошибок;
• Полное копирование ритма врача 4 раза подряд и более

Оценка хватательного рефлекса:

• Отсутствует;
• Пациент колеблется и спрашивает, что он должен сделать;
• Пациент хватает, но после инструкции врача не делать этого - рефлекс отсутствует;
• Выраженный хватательный рефлекс даже после инструкций врача